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terça-feira, 27 de outubro de 2015

UERGS - OPORTUNIDADES


27/09 10:37  -  Uergs ofertará 1465 vagas em 2016


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A Uergs ofertará 1465 vagas para ingresso nos cursos de graduação, em 2016, em 23 Unidades. Foram abertos dois cursos novos: Licenciatura em Letras, na Unidade em Porto Alegre, e Bacharelado em Agronomia, em Vacaria.
Metade das vagas é reservada para pessoas economicamente hipossuficientes, e 10% para pessoas com deficiência, além da cota para negros e indígenas, de acordo com a população no Estado (definida com base nos dados do IBGE). 
Seleção
A Uergs utiliza o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) como forma de ingresso na maioria de seus cursos de graduação. Para se inscrever no Sisu em 2016, é necessário que o candidato preste o Enem em 2015.
As provas do Enem serão aplicadas dia 24 e 25 de outubro.

Conheça os cursos que serão ofertados em cada Unidade:
UnidadeCursoTurnoVagasSemestre
AlegretePedagogia - LicenciaturaMatutino402016/2
BagéPedagogia - LicenciaturaNoturno402016/1
Bento GonçalvesEngenharia de Bioprocessos e BiotecnologiaIntegral402016/1
Botucaraí - SoledadeGestão Ambiental - BachareladoNoturno402016/1
Cachoeira do SulAdministração - Rural e AgroindustrialNoturno402016/1
Agronomia - BachareladoIntegral402016/1
Caxias do SulCiência e Tecnologia de AlimentosNoturno402016/1
Cruz AltaCiência e Tecnologia de AlimentosNoturno402016/1
Pedagogia - LicenciaturaNoturno402016/1
EncantadoCiência e Tecnologia de AlimentosNoturno402016/1
ErechimAdministração  - Rural e AgroindustrialNoturno402016/1
Gestão Ambiental  - BachareladoNoturno402016/1
Frederico WestphalenAdministração Pública¹Noturno402016/1
GuaíbaEngenharia de ComputaçãoIntegral402016/1
Litoral Norte - OsórioPedagogia - LicenciaturaMatutino402016/1
MontenegroArtes Visuais – LicenciaturaVesp. e noturno252016/1
Dança – LicenciaturaVesp. e noturno252016/1
Música – LicenciaturaVesp. e noturno252016/1
Teatro - LicenciaturaVesp. e noturno252016/1
Porto AlegreAdministração Pública¹Diurno402016/1
Administração  - Sistemas e Serviços de SaúdeDiurno402016/2
Curso Superior de Tecnologia em Automação IndustrialVesp. e noturno502016/1
Engenharia de Bioprocessos e BiotecnologiaIntegral402016/1
Engenharia de EnergiaIntegral502016/1
Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa - NOVO!Integral402016/1
SananduvaAdministração  - Rural e AgroindustrialNoturno402016/1
Santa Cruz do SulEngenharia de Bioprocessos e BiotecnologiaIntegral402016/1
Santana do LivramentoAgronomia - BachareladoIntegral402016/1
Desenvolvimento Rural e Gestão AgroindustrialNoturno402016/1
São BorjaGestão Ambiental  - BachareladoNoturno402016/1
São Francisco PaulaGestão Ambiental  - BachareladoNoturno402016/1
Pedagogia - LicenciaturaNoturno402016/1
São Luiz GonzagaCiência e Tecnologia de AlimentosNoturno402016/1
Pedagogia - LicenciaturaNoturno402016/1
TapesGestão Ambiental  - BachareladoNoturno402016/1
Três PassosAgronomia - BachareladoIntegral402016/1
Gestão Ambiental  - BachareladoNoturno402016/1
VacariaAgronomia - Bacharelado² NOVO!Integral252016/1

¹ O curso de Administração - Gestão Pública sofreu alteração de nome a fim de atender às Diretrizes Nacionais dos Cursos de Administração.
² Ministrado em convênio com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Vacaria.
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quarta-feira, 21 de outubro de 2015

SIMULADO ENEM - 3º EDA

Simulado enem 3º from Vtonetto
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terça-feira, 20 de outubro de 2015

ABERTO O PERÍODO DE REMATRÍCULAS E INSCRIÇÕES PARA INGRESSO NOS PRIMEIROS ANOS NA REDE ESTADUAL

Começa nesta segunda-feira (19) o processo de rematrícula em todas as escolas da Rede Estadual. Alunos maiores de 18 anos e pais e responsáveis dos menores de idade devem procurar a secretaria do estabelecimento de ensino onde o estudante está matriculado até o dia 18 de novembro.
Entre os dias 19 de outubro e 18 de novembro também está aberto o período para a inscrição daqueles que desejam ingressar nos primeiros anos do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional, Curso Normal (magistério) e aproveitamento de estudos para o Curso Normal. Nestes casos, a inscrição deve ser feita através do site www.educacao.rs.gov.br, na área Serviços e Informações. As cidades que contam com Centrais de Matrícula possuem este mesmo calendário para a Rede Municipal.
Cada candidato deve preencher apenas uma ficha de inscrição on-line, a não ser que o estudante efetue a inscrição para o Ensino Médio em um município e o Curso Normal, ou Educação Profissional integrada, em outro. As vagas serão distribuídas de acordo com a disponibilidade de cada escola. Caso não exista vaga no estabelecimento de ensino que o estudante deseja, será assegurada a matrícula em outra escola pública.
“É importante ressaltar que o estudante ou responsável que efetuar agora a inscrição para ingresso nos primeiros anos não encerrou o processo. A matrícula deve ser confirmada em janeiro”, explica a diretora de Planejamento da Secretaria da Educação, Iara Wortmann.
Para isso, a pré-matrícula online deve ser efetuada no site www.educacao.rs.gov.br entre os dias 6 e 15 de janeiro de 2016. Neste mesmo período deve ser entregue a documentação na escola, para finalizar o processo.
O período de inscrições para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) inicia em 6 de janeiro e se estende até 15 de janeiro de 2016. Este período também vale para os pedidos de transferência, reingresso daqueles que estão atualmente fora das salas de aula e desejam retomar os estudos, e para a Educação Infantil Nível B.

A Portaria Nº 258/2015, publicada no Diário Oficial desta segunda-feira (19), detalha o processo em todos estes níveis. Outras informações no site www.educacao.rs.gov.br, na área Serviços e Informações.
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segunda-feira, 19 de outubro de 2015

IFRS: PROCESSO SELETIVO 2016

Está aberto o período de inscrições para o processo seletivo de ingresso de alunos nos cursos superiores e técnicos ofertados em dezessete campi do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). No total, são 2.472 vagas para cursos técnicos e 1.599 para superiores.
As inscrições ocorrerão até 9 de novembro. Os campi ofertantes disponibilizarão computadores com acesso à internet para os interessados. A taxa custará R$ 35,00 para cursos técnicos e R$ 50,00 para superiores e deverá ser paga até 11 de novembro. Para solicitar isenção do pagamento, será preciso fazer a solicitação entre 13 e 27 de outubro, conforme consta em Edital específico.

Maiores informações acessar os editais no endereço: 
http://ingresso.ifrs.edu.br/2016/edital/  


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TRABALHO 3º ANO: SIMULADORES DE CONSUMO DE ENERGIA

Trabalho avaliativo 03 simuladores consumo from Vtonetto
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quarta-feira, 1 de julho de 2015

PROFISSÃO: CURSOS TÉCNICOS GRATUITOS

OPORTUNIDADE: INSCRIÇÕES SOMENTE ATÉ NESTA SEXTA-FEIRA.

Três cursos técnicos do Pronatec estão disponíveis em Caxias do Sul. Interessados devem se inscrever pelo site sisutec.mec.gov.br até sexta-feira. Os cursos são: técnico em enfermagem (vespertino e noturno), técnico em nutrição e dietética (noturno) e técnico em informática (noturno).
Pessoas com ensino médio completo e que realizaram o Enem no ano passado serão priorizadas. Caso restem vagas, as inscrições serão repassadas aos demais que possuírem ensino médio completo. A inscrição das vagas remanescentes será de 20 de julho a 2 de agosto. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 8403.8968 ou 3223.7071, ramal 203.

PIONEIRO, jornal. Três cursos técnicos do Pronatec estão disponíveis em Caxias do Sul.  Disponível em: http://pioneiro.clicrbs.com.br/rs/geral/cidades/noticia/2015/07/tres-cursos-tecnicos-do-pronatec-estao-disponiveis-em-caxias-do-sul-4792882.html. Acesso em: 01/07/2015.

Prof.: Vanildo Tonetto
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segunda-feira, 15 de junho de 2015

AQUEDUTO DE JORNAL E FITA CREPE

PARA OS 2ºS ANOS DO EMP EDA:

AQUEDUTO DE JORNAL E FITA CREPE

Objetivo:

Dar oportunidade aos alunos da disciplina de física de desenvolver os conteúdos teóricos em aprendizagem prática voltada à ciência e tecnologia;
Desenvolver a necessidade de busca e aprimoramento dos conhecimentos da área científica;

Desenvolvimento da atividade – o aqueduto:

  1. Deverá ser construído apenas com três materiais alternativos: jornal, revistas e fita crepe;
  2. Serão despejados 500 ml de água no aqueduto num intervalo de até um min., devendo ser recolhidos no mínimo 90% (450 mL) dela numa proveta;
  3. Altura maior entre 20 e 25 cm;
  4. Largura da prancha entre 8 e 12 cm;
  5. Comprimento entre 80 e 100 cm;
  6. Altura menor entre 5 e 8 cm;


Critério de Avaliação:

 A atividade será realizada nas turmas valendo CSA para as quartetos que cometeram apenas 2 erros dos 6 apontamentos de desenvolvimento da atividade acima indicados. Pontuarão CPA os grupos que cometerem 3 erros e CRA para os demais que cometerem erros superiores a 3.
As medições bem como o teste com água será avaliado e verificado pelo professor Vanildo Tonetto da disciplina de física.

Tempo estimado para realização da tarefa:


Quatro aulas para confecção e uma aula para avaliação.

Prof.: Vanildo Tonetto
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ESTUDANTE EMPREENDEDOR

PROJETO DE PESQUISA EDUCACIONAL

DISCIPLINA: FÍSICA
PROFESSOR: VANILDO TONETTO
ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA
APLICAÇÃO: 3ºs ANOS DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO

INTERDISCIPLINARIDADE
Áreas participantes: Ciências da natureza,
Disciplinas participantes: somente Física.
Demais colaboradores: Vanildo Tonetto

TEMA: ESTUDANTE EMPREENDEDOR

1. APRESENTAÇÃO
O projeto tem como objetivo mobilizar, refletir e conscientizar nossos alunos e comunidade escolar sobre as possibilidades que o empreendedorismo possibilita no desenvolvimento de uma sociedade com melhores acessos aos recursos mínimos à sobrevivência diária. Promover uma cultura de valorização do empreendedor e conhecer os desafios de ter-se um negócio próprio ou uma renda própria. Os alunos iniciarão o projeto seguindo o roteiro abaixo.
Assim após todo esse embasamento teórico esperamos conseguir que esses alunos se tornem multiplicadores, e dentre estes possa-se surgir algum empreendedor, que além de sua renda, gere renda para outras pessoas (funcionários), isto no decorrer de sua história de vida, ou numa outra instância, conscientizar-se da importância do seu trabalho, enquanto autônomo ou funcionário.

2. JUSTIFICATIVA

Atualmente, o país vive uma conjectura social política de baixa empregabilidade. Diante disso, a adoção de medidas de incentivo e conhecimento do empreendedorismo podem colaborar para que num futuro próximo possa-se melhorar a disponibilidade de trabalho e renda, com o incentivo à formação de novos empreendedores. A importância desse projeto reside na possibilidade de envolver os alunos e a comunidade para, em 1º lugar conhecerem o que é empreender, e em 2º lugar, conscientizá-los sobre a importância do trabalho e renda na sociedade atual.

3. DESCRIÇÃO DO PROJETO OU DO CONJUNTO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS
No quadro a seguir, são descritas as fases ou etapas para o desenvolvimento do projeto.

Empreendedorismo é o ato de criar e gerenciar um negócio, assumindo riscos em busca de lucro. Saiba que o primeiro passo desse projeto é conhecer as suas características empreendedoras e verificar quais as habilidades você precisa desenvolver ou melhorar.
O empreendedor deve reunir algumas das seguintes características:
·       Estar sempre em busca de oportunidades
·       Iniciativa
·       Persistência
·       Comprometimento
·       Exigência de qualidade e eficiência
·       Correr riscos calculados
·       Saber estabelecer metas
·       Buscar informações
·       Planejar e monitorar sistematicamente
·       Capacidade de persuasão e de formar rede de contatos
·       Independência e autoconfiança
4. Definição do negócio ou empreendimento:
a.   Participantes/Sócios:
b.   Nome do negócio/ empreendimento:
c.   Área de atuação:  (   ) Comércio    (   ) Serviços   (   ) Indústria       (   ) Agroindústria
d.   Qual necessidade de mercado sua empresa atenderá?
e.   O que será entregue ao cliente? Descreva detalhadamente o seu produto ou serviço e crie um modelo.

5. Prospecção de mercado:
a.   Quem será o meu cliente? Descrever faixa etária e classe financeira ou objeto de atuação.
b.   Que formas de pagamento poderão ser usadas?
c.   Qual o rendimento mensal é necessário à manutenção do negócio?
d.   Qual o valor do seu salário (Pró-labore)?
e.   Quais os custos administrativos: taxas ou impostos, custos contabilistas e financeiros que terá o negócio?
f.    Quem serão meus concorrentes? Descrever detalhadamente.
g.   Quem serão os meus fornecedores? Descrever detalhadamente.
h.   De que forma divulgará seu produto? Descrever detalhadamente.

6. Definição do local do negócio:
a.   A localização beneficia o progresso do negócio? Facilita atingir o público alvo? Descrever o local do negócio e explicar o motivo da escolha.
b.   Quais os gastos com adequações ou reformas da sala comercial? Descrever detalhadamente (consultar a prefeitura).

7. Plano de negócios:
a.   Criar um plano de negócios.




8. Viabilidade do negócio:
a.   Qual a lucratividade interessa-lhe? Descrever o lucro mensal e estabelecer uma margem percentual de lucro sobre cada produto vendido. Qual a quantidade mensal de produtos deve ser vendida para atender a condição ideal?
b.   Quais os custos com locação do imóvel?
c.   Quais os custos com telefone, energia, água, combustível e demais específicos do negócio?
d.   É necessário um fundo de caixa até o negócio engrenar? Qual o valor aproximado?
e.   Terá custos com funcionários? Quantos funcionários terá inicialmente? Qual o custo total com gastos em mão-de-obra?
f.    Quais os custos com o Alvará de licença e demais encargos de liberação de Bombeiros (PPCI)?
g.   Quais os custos para a destinação adequada dos resíduos gerados? Como serão tratados os resíduos?

9. Fonte de recursos financeiros:
a.   Usará fonte de recursos financeiros próprios?
b.   Usará de empréstimos de amigos, familiares, ou instituições financeiras?
c.   Qual o montante do empréstimo?
d.   Em que condições será o pagamento do empréstimo?
7. Como fechar o empreendimento:
a.   Que informações são necessárias para o fechamento da empresa ou negócio?
b.   Qual o custo total para o fechamento da empresa ou negócio?
c.   Qual o prazo para a efetivação do fechamento da empresa ou negócio?
d.   Quais as dificuldades encontradas?

10. Divulgação do negócio:
a.   Se utilizará de divulgação em jornais e revistas locais, carros sonorizados, banners ou placas,  rádio e TV? Qual o custo a ser disponibilizado mensalmente?
b.   Criar site do negócio.
c.   Criar modelo do produto e uma vídeo-propaganda.

11. Material a ser entregue para avaliação:
a.   Acessar o site: http://www.perfildoempreendedor.com.br/, fazer o cadastro, preencher o questionário entregar impresso o Certificado de empreendedor.
b.   Entregar respondido de forma digitalizada este questionário até o item 7. letra a.
c.   Apresentar vídeo-propaganda do negócio ou produto, com no máximo 1min de duração – (deve constar a imagem do produto ou serviço).
d.   Entregar layout organizacional da empresa.
e.   Apresentar o site aos demais colegas, máximo 5min de duração. “Tempo é dinheiro!”

12. Bibliografia recomendada para elaborar este trabalho:
http://tomorrowslemonadestand.com
SEBRAE
PEGN

13. Cronograma de trabalho e avaliações:

a.   Certificado de empreendedor: Início do 2º trimestre.
b.   Questionário respondido de forma digitalizada até o item 7. letra a: metade do 2º trimestre.
c.   Apresentar vídeo-propaganda do negócio ou produto, com no máximo 1min de duração – (deve constar a imagem do produto ou serviço): Final do 2º trimestre.
d.   Apresentar maquete com layout organizacional da empresa: Metade do 2º trimestre.
e.   Apresentação do site aos demais colegas, máximo 5min de duração: Final do 2º trimestre..


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ESTUDANTE EMPREENDEDOR

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Prof.: Vanildo Tonetto. Imagens de tema por merrymoonmary. Tecnologia do Blogger.