TOPACIÊNCIA

A Química Verde é um ramo da Química que foi definido pela primeira vez em 1991, por John Warner e Paul Anastas, membros da agência ambiental norte-americana Environmental Protection Agency (EPA). Isso ocorreu após a criação de uma lei nacional de prevenção à poluição.

Os dois definiram a Química Verde como sendo o “desenvolvimento de produtos químicos e processos que buscam a redução ou eliminação do uso e da geração de substâncias perigosas”. Esse conceito foi aceito pela IUPAC em 1993.

Como observado na definição, a palavra-chave da Química Verde é redução, principalmente no que diz respeito à poluição ambiental. Dessa forma, a Química Verde apresenta os seguintes objetivos:

· Redução de consumo de energia

· Redução dos dejetos (materiais que são descartados na natureza)

· Redução da toxicidade

· Redução do uso de fontes não renováveis

· Redução dos riscos de poluição ao meio ambiente

· Redução do uso de matéria-prima

Segue o link abaixo para leitura e trabalho em aula:

https://drive.google.com/file/d/1folq4DRuZ0-eVeo3qCGtys8PkLDUYP3I/view?usp=sharing

Responder aos seguinte questionário no caderno:

1) Qual o produto que estava sendo gerado a partir das sementes?

2) O que são catalizadores? Qual sua função? Cite os nomes dos catalizadores usados na tese de mestrado.

3) Qual a relação do uso de catalizadores e a química verde?

quinta-feira, 7 de outubro de 2021

PALAVRAS CRUZADAS SOBRE ESTUDO DE SOLUÇÕES

Olá nobres estudantes dos 2ºs anos do ensino médio, segue o link abaixo para resolução de palavras cruzadas sobre soluções, a fim de fixar os conceitos dos assuntos estudados até o momento.

Abraços.

https://drive.google.com/file/d/1ZsLYdLYL28qDHE6s2oO4yiv1fP4QOaG_/view?usp=sharing

segunda-feira, 4 de outubro de 2021

NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO AMBIENTAL - PALAVRAS CRUZADAS SOBRE SUSTENTABILIDADE

Olá prezados estudantes que estão presencialmente nas salas de aula!

Segue atividade sobre sustentabilidade.

Descrever numericamente a resposta para cada item no caderno, ou imprimir e colar no caderno.

Segue o link do documento:

https://drive.google.com/file/d/16DL2UsZEniwtNs1cUTongk0SQsIAv-zz/view?usp=sharing

Abraços.

1ºS ANOS DO ENSINO MÉDIO: PALAVRAS CRUZADAS SOBRE TABELA PERIÓDICA

Prezados alunos dos primeiros anos do ensino médio da escola Emílio Meyer, segue atividade de palavras cruzadas para resolução.

As respostas deverão ser anotadas no caderno conforme a sequência numérica, ou quem queira imprimir e colar a atividade no caderno esteja à vontade!

Bom trabalho a Todos!

Link abaixo para download do arquivo:

https://drive.google.com/file/d/1Bd2Ya9G5CH6tgYQCzvxL_m9lrbx_IU7l/view?usp=sharing

BOAS VINDAS A TODOS OS ALUNOS DO EMÍLIO MEYER

Prezados usuários, nobres estudantes!

É com satisfação que reinicio os trabalhos neste blog, dedicado à discussões no ensino de Química e para disciplinas afins trabalhadas por mim.

Serão postados materiais para trabalhos em aula ou extraclasse, para os alunos que estão no modo presencial em sala de aula, por hora!

Abraços a todos!

Bons estudos!

Professor: Vanildo Tonetto

quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

PREFEITURA E LEFAN INFORMAM OS CURSOS OFERECIDOS NO MUNDO DO TRABALHO NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2016

A Prefeitura de Caxias do Sul, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Emprego (SDETE), e a Legião Franciscana de Assistência aos Necessitados (LEFAN) informam que o Programa Mundo do Trabalho oferece 28 opções de cursos, gratuitos, no primeiro semestre deste ano (confira a relação completa abaixo). As inscrições ocorrem de 15 a 19 de fevereiro, no Salão dos Capuchinhos, no bairro Rio Branco, das 13h30min às 19h. Serão distribuídas em média 100 senhas por dia.

Podem se inscrever pessoas de 14 a 59 anos. No ato da inscrição é necessário apresentar RG, CPF, comprovante de residência e de renda de todas as pessoas que moram na casa (folha de pagamento, declaração de trabalho informal, comprovante do seguro desemprego, extrato bancário para comprovar o INSS). Quem não tiver comprovante de renda deve levar a Carteira de Trabalho e se receber o Bolsa Família, o cartão.

No primeiro semestre de 2015, a Prefeitura e a LEFAN realizaram 2,3 mil inscrições para 930 vagas, em 32 opções de cursos e formou 489 pessoas. No segundo semestre do ano passado, foram 910 inscrições para 540 vagas, em 28 opções de cursos. A parceria com o Mundo do Trabalho resultou na capacitação de 1.095 pessoas para o mercado de trabalho em 2015. Entre os inscritos 36% são homens e 64% mulheres, e 20% tem ensino fundamental incompleto, 20% fundamental completo, 17% ensino médio incompleto e 33% ensino médio completo. Durante o ano foram 38 encaminhamentos e cinco contratações.

Confira os cursos – idade, escolaridade e horários:

· Alfabetização de Adultos (A partir de 18 anos /Segunda, Terça e Quarta / 14h às 16h30)

· Assistente Administrativo com Ênfase em Recrutamento e Seleção (A partir de 18 anos /Ensino Médio completo / Sábado / 8h30 às 11h30)

· Assistente de Departamento Pessoal (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo / Quinta-feira / 19h às 21h30)

· Atendimento Em Postos De Combustíveis (A partir de 18 anos /Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda e Quarta-feira / 19h às 21h30)

· Auxiliar Administrativo (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo /Segunda, Terças e Quintas/ 19h às 21h30)

· Auxiliar de Contabilidade (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo / Quinta-feira das 19h às 21h30, e Sábado das 8h30 às 12h)

· Auxiliar de Inspetor de Qualidade (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo / Segunda e Quinta-feira / 19h às 21h30)

· Bordado Ponto Cruz (A partir de 18 anos / Ensino Fundamental incompleto (6ºano) /Quinta e Sexta-feira / 13h30 às 16h30)

· Corte de Cabelo, Colorimetria e Penteado Básico (A partir de 18 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda, Terça e Quarta-feira/Manhã 9h às 11h45 / Tarde 14h às 17h / Noite 19h às 21h30)

· Desenvolvimento de Liderança (A partir de 18 anos /Ensino Médio completo /Segunda e Quinta-feira /19h às 21h)

· Designer de Sobrancelhas (A partir de 16 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda-feira / 9h às 11h30)

· Eletricidade Básica (A partir de 18 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Quartas-feiras, das 19h às 21h30, e aos Sábados, das 8h às 11h30)

· Espanhol Básico (A partir de 14 anos /Ensino Fundamental completo / Terça-feira / 16h às 19h)

· Informática Básica Adolescentes (A partir de 14 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Quinta-feira/14h às 17h) / Adultos (A partir de 18 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) /Quarta e Quinta-feira, das 19h às 21h / Segunda e Terça-feira, das 17h às 19h/ Sábados, das 8h30 às 12h)

· Inglês Nível I (A partir de 14 anos /Ensino Fundamental completo / Terça-feira, das 14h às 17h) / (A partir de 16 anos /Ensino Fundamental completo / Sábados / 8h30 às 12h) / (A partir de 16 anos /Ensino Fundamental completo / Segundas e Quartas-feiras / 19h às 21h)

· Lid e Metrologia (A partir de 18 anos/ Ensino Fundamental completo/ Segunda, Terça e Quarta-feira/ 19h às 21h)

· Liderança (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo / Quarta-feira / 19h às 21h)

· Logística (A partir de 18 anos / Ensino Médio completo/ Segundas e Quintas-feiras / 19h às 21h)

· Manicure e Pedicure (A partir de 14 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda e Quarta-feira/ 16h10 às 18h10) / (A partir de 14 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda-feira/ 14h às 17h) / (A partir de 14 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) /Terça-feira/14h às 17h)

· Maquiagem (A partir de 16 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Terça-feira/ 9h às 11h45)

· Operador de Empilhadeira (A partir de 18 anos/ Ter CNH B/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Segunda-feira / 19h às 21h)

· Operador de Injetora (Quarta-feira/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / 19h30 às 21h30)

·        Portaria e Recepção (A partir de 18 anos/Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Terça e Quinta-feira/ 19h às 21h30)

.        Praticas em Vendas (A partir de 16 anos / Ensino Fundamental completo/ Quintas-feiras 19h30 às 21h30)

· SENAI (A partir de 14 anos /Ensino Fundamental incompleto (8ºano) /Curso é feito em módulos conforme segue / Básico de Matemática para o Trabalho/Básico de Metrologia/Básica de Leitura e Interpretação de Desenho/Básico de Eletricidade Automotiva/Básico de Alarme, Vidro e Trava Automotiva/Introdução a Manutenção Preventiva de Automóveis/Segunda a Sexta-feira/13h30 às 17h30)

· Telemarketing em Vendas (A partir de 18 anos / Ensino Fundamental completo / Sábado / 8h30 às 11h30)

· Tortas Doces e Salgados (A partir de 16 anos/ Ensino Fundamental incompleto (6ºano) / Sexta-feira/ 14h às 17h)

segunda-feira, 11 de janeiro de 2016

EJA EaD SESI Gratuito - Vagas 2016/1

Informo-os que que o SESI está dando início às matrículas para o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos – Educação a Distância EJA EaD 2016.

Neste sentido, informo-os que o SESI Educação, de Caxias do Sul, oferece gratuitamente, para trabalhadores da indústria e seus dependentes, a partir dos 18 anos de idade, o ingresso ao Ensino Médio.

O SESI de Caxias do Sul atua, desde 2012, como Polo de Apoio Semi Presencial, Educação de Jovens e Adultos, na modalidade Educação a Distância.

Período de Matrículas:

Período de Informações e Matrículas/Semestre: 17/11/2015 a 18/12/2015 e 04/01 a 03/02/2016

Início das atividades/Aula Inaugural: 10/02/2016

Horário das Aulas: 18h20min às 21h40min

Público-Alvo: Trabalhadores da Indústria e Seus Dependentes a partir de 18 anos completos no ato da matrícula

Vagas Limitadas

Material Didático Gratuito

Os interessados deverão apresentar toda documentação, conforme anexo ou entrar em contato para maiores informações no seguinte local:

SESI - Atendimento ao Cliente – 2º Andar

Rua Pinheiro Machado, 3251 – São Pelegrino – 54 3201.5500

Horário 2ª a 6ª Feira: 8h às 20h30min e Sábados: 8h às 11h30min

Certificado com base no resultado do Enem pode ser solicitado nas CREs

Os estudantes que realizaram a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2015, já podem solicitar o seu certificado. Na inscrição do exame, o estudante que optou por solicitar o certificado na Secretaria Estadual da Educação (Seduc), não necessita deslocar-se até a Capital. O documento pode ser retirado diretamente na Coordenadoria Regional de Educação (CRE) mais próxima.

Alunos que obtiveram o mínimo de 450 pontos em cada área do conhecimento e 500 na redação têm direito ao certificado de conclusão do Ensino Médio. São disponibilizados também certificados parciais e o resultado do Enem pode ser conferido no site do Inep (inep.gov.br), com o CPF e a senha individual.

É importante lembrar que na SEDUC o certificado não é emitido na hora da solicitação. O documento fica pronto após 20 dias úteis. Conforme a demanda, senhas serão distribuídas para o atendimento na Capital e prazo para emissão dos certificados nas CREs dependerá de cada coordenadoria.

Para solicitar o certificado, o estudante deve ter nascido até 24 de outubro de 1997 e precisa apresentar RG e CPF.

Mais informações:
Departamento Pedagógico da Seduc
Fone: (51) 3288-4788
E-mail: exames-supletivos@seduc.rs.gov.br
Atendimento na Capital: das 8h30min às 12h e das 13h30min às 18h

terça-feira, 17 de novembro de 2015

OPORTUNIDADE: Matrículas para o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos – Educação a Distância EJA EaD 2016.

SESI CAXIAS DO SUL

Informamos que estamos dando início às matrículas para o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos – Educação a Distância EJA EaD 2016.

Neste sentido, informamos que o SESI Educação, de Caxias do Sul, oferece gratuitamente, para trabalhadores da indústria e seus dependentes, a partir dos 18 anos de idade, o ingresso ao Ensino Médio.

O SESI de Caxias do Sul atua, desde 2012, como Polo de Apoio Semi Presencial, Educação de Jovens e Adultos, na modalidade Educação a Distância.

Período de Matrículas:

Período de Informações e Matrículas/Semestre: 17/11/2015 a 18/12/2015 e 04/01 a 03/02/2016

Início das atividades/Aula Inaugural: 10/02/2016

Horário das Aulas: 18h20min às 21h40min

Público-Alvo: Trabalhadores da Indústria e Seus Dependentes a partir de 18 anos completos no ato da matrícula

Vagas Limitadas

Material Didático Gratuito

Os interessados deverão apresentar toda documentação, conforme anexo ou entrar em contato para maiores informações no seguinte local:

SESI - Atendimento ao Cliente – 2º Andar

Rua Pinheiro Machado, 3251 – São Pelegrino – 54 3201.5500

Horário 2ª a 6ª Feira: 8h às 20h30min e Sábados: 8h às 11

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

OLHAR DA EDUCAÇÃO: PROFISSÃO EDUCADOR OU PROFESSOR

A paz a todos!

Faço uma especial saudação aos meus alunos e a meus colegas professores. Há muito tempo tenho o desejo de poder contribuir no diálogo quanto à melhoria da educação, na discussão das práticas de bons valores, de bons costumes e na perspectiva de um futuro melhor.

A profissão de Educador ou Professor é uma profissão muito nobre: é a única profissão que tem um “pouco” de poder de tentar mudar o futuro para melhor ou para piorá-lo!

As principais negativas ou dificuldades da profissão de Educador ou Professor, de acordo, com muitos colegas de profissão no país inteiro são:

a. A baixa remuneração dos profissionais da educação;

b. A politicagem feita em torno da educação: sempre motivo de promessas de melhorias estruturais e da remuneração, mas nunca cumpridas estas promessas;

c. As ameaças constantes dos governantes em eliminar direitos adquiridos, e em negar o pagamento gradual no final do mês trabalho;

d. As sobrecargas acarretadas por falso-positivos direitos de minorias, muitas vezes, barulhentas, desrespeitosas e infelizes de suas escolhas que amordaçam os professores em sala de aula;

e. A diversidade de valores, bons e ruins dos professores na atualidade;

f. A confusão gerada pelas ideologias político-culturais acima de tudo, acima de todo bem, de toda pessoa;

g. O efeito da má falácia da profissão – “ser professor hoje não vale à pena” é a formação de poucos professores novos. Isto é preocupante, pois temos a tendência de termos cada vez mais uma sociedade alienada à corrupção, ao “jeitinho brasileiro” e aos maus valores. Não basta ser Professor simplesmente, ter um diploma que diga que é um Professor – a nossa tarefa enquanto professor está mais em ser exemplo ou modelo, ter atitudes, ser gerador ou transformador de bons valores, e ter uma opinião formada sobre os vários aspectos da vida, apesar das dificuldades do dia-a-dia.

h. A estrutura escolar ruim: Salas de informática com aparelhos, diga-se sucateados e sem técnicos disponíveis para auxiliar, internet de péssima qualidade, os multimeios didáticos tecnológicos quase nunca funcionam ou estão estragados ou no conserto, laboratórios inexistem, ou não é possível usar porque não existem os materiais necessários. Aqueles que trabalham acabam trabalhando com resíduos, lixos, sucatas e coisas reaproveitáveis. Corre-se o risco de perder-se a técnica.

i. Professores com pouca qualificação: A realidade financeira dos professores não lhes permite pagarem pós-graduações, mestrados e doutorados tão facilmente. O plano de carreira não valoriza satisfatoriamente todo este aperfeiçoamento, o que acaba desanimando os profissionais da área.

j. Alta carga horária de trabalho para poder ter um salário que possibilite sobreviver. Sobrecarga de trabalho em casa: além das atividades normais do lar de da família, temos a preparação de aulas, correções de trabalhos e avaliações.

k. Reuniões pedagógicas: Em muitas escolas, chega-se a fazer reuniões pedagógicas semanais para discutir problemas, a fim de tentar estimular ou para fomentar a melhora da formação dos professores. Para a maioria dos professores isto acaba em descrédito, pois todos conhecem os problemas reais da profissão de Educador ou Professor, e isto não melhora e nem resolve a condição dos docentes, sendo mais um compromisso de sua pesada carga horária de trabalho. As Direções de escolas tem que lembrar que os professores tem suas famílias e seus lares para atender também. Falta bom senso!

l. É uma das poucas profissões que quando o profissional se aposenta dá adeus ao ambiente de trabalho dando graças à Deus.

Isto tudo acaba criando um monopólio de ideologias de exploração e o favorecimento da submissão cultural de interesse do poder de esquerda dominante no país, principalmente o Marxismo cultural (lembrando que atualmente não temos uma Direita atuante, todos os partidos comungam das mesmas ideologias e juntos compartilham o poder, e, ainda mais nestes tempos, onde a corrupção generalizou-se, sugam o povo, suprindo só os interesses próprios destes políticos atuais).

A participação de instituições neste conglomerado que comungam das mesmas ideologias destes partidos políticos, sendo a maioria sustentadas com dinheiro público, como ONGs e outras entidades e fundações, um estado pesado, com muita gente para sustentar, sem serviços de qualidade.

E por isto, o Estado acaba deixando de cumprir com suas reais obrigações: Infraestrutura, saúde de qualidade, educação de qualidade, trabalho e renda para todos os de boa vontade, e, ainda, segurança eficaz.

Salas de professores, além de propiciar os momentos de uma breve parada para reanimar as forças, descanso, um cafezinho, se tornam ambientes carregados e quase inóspitos, onde os que se identificam com ideias contrárias à ideologia predominante obrigam-se a calar para não arrumar confusão entre colegas e Direções de escolas.

A profissão “Professor” também é uma das que mais apresenta rivalidades: umas no sentido bom da palavra, que faz com que alguns repensem e melhorem suas atuações e métodos; e outras, no sentido destrutivo, algumas situações se agravam e tomam dimensões bem complicadas, desde as famosas rixas e intrigas, até, em muitos casos, acabam em agressões verbais ou físicas, esta última num último caso.

Muitos alunos sabedores destas discrepâncias e discórdias entre os docentes aproveitam-se para “ganharem pontos” e auxílios, falando mal de outros professores, jogando um professor contra o outro. E nestes tempos, a ética, como todos sabem, vai muito mal!

O contexto sociocultural do Brasil, onde impera a expressão: “Não dá nada!”

Impera uma “ditadura do quem pode mais chora menos”, “cada um para si e Deus para si”, ou seja uma sociedade individualista e materialista.

Discrepâncias sociais e de valores das famílias atuais, e, principalmente dos alunos complicam a atuação em sala de aula, por falta de apoio dos pais aos alunos, os pais não acompanham o que os alunos estão aprendendo na escola. Que filmes estão vendo? Que tipos de trabalhos elaboram? Que assuntos transversais estão sendo trabalhados? A formação que eu como pai ou mãe dei em casa está sendo respeitada? Conheço um pouco dos professores que trabalham com meus filhos? Os tempos atuais exigem melhor acompanhamento dos pais na escola, os pais devem exigir a lista de conteúdos programados, os filmes, os trabalhos que serão realizados, e interferir quando algo está errado.

Vivemos um dia-a-dia de contra-valores: a maioria dos alunos tem aparelhos de celulares, alguns de origem duvidosa, como do resultado de furtos, outros que compram corretamente em lojas oficiais, custam de R$ 500,00 à R$ 3.000,00, mas dizem não ter um computador para fazer um trabalho escolar em casa. Não é interessante para estes alunos a aprendizagem, o que importa é ter o certificado e um alto salário, e de preferência rapidamente.

Atualmente, os alunos acham que com o certificado em mãos vão encontrar empregos que paguem altos salários, sem muito esforço e de imediato. Como agravante há professores, principalmente de cursos técnicos, ou até do ensino regular que dizem ganhar altos salários facilmente (salários acima de R$ 2.500,00). Não explicam que isto levou tempo de serviço e investimentos na profissão. A realidade na indústria e no comércio nos diz o contrário do que estes predicadores comentam, e faz tempo!

A educação tornou-se um comércio de ilusões, e já não serve adequadamente a grande massa populacional. Os serviços prestados pela grande maioria de profissionais, nas diversas áreas de formação, são ruins. O atendimento e o tratamento são ruins, a solução fornecida é ruim, em muitos casos não resolve o problema. A falta de compromisso é horrível: tudo tem que ter contrato nos mínimos detalhes, e ainda acaba-se por não haver o cumprimento desses contratos, ou seja, você acaba sem o serviço e pagando caro ainda. O desserviço sai caro à população brasileira.

Temos uma sociedade de direito, mas esqueceram do exemplo, que é imprescindível cumprir com os deveres individuais e os de ordem coletiva, e vê-se na prática, que não é interessante cumprir os deveres: dá trabalho, "não há prêmios" e não há vontade para isto!

Precisamos de pessoas que gostam de desafios: ser Educador ou Professor é muito desafiante atualmente. Sejam bem vindos!

Estas palavras fomentam a discussão sobre a educação atual, não são definitivas e podem ser mudadas com a prática honesta de toda a sociedade.

Uma boa semana de trabalho e estudos a todos!

terça-feira, 27 de outubro de 2015

UERGS - OPORTUNIDADES

27/09 10:37 - Uergs ofertará 1465 vagas em 2016

A Uergs ofertará 1465 vagas para ingresso nos cursos de graduação, em 2016, em 23 Unidades. Foram abertos dois cursos novos: Licenciatura em Letras, na Unidade em Porto Alegre, e Bacharelado em Agronomia, em Vacaria.

Metade das vagas é reservada para pessoas economicamente hipossuficientes, e 10% para pessoas com deficiência, além da cota para negros e indígenas, de acordo com a população no Estado (definida com base nos dados do IBGE).

Seleção

A Uergs utiliza o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) como forma de ingresso na maioria de seus cursos de graduação. Para se inscrever no Sisu em 2016, é necessário que o candidato preste o Enem em 2015.

As provas do Enem serão aplicadas dia 24 e 25 de outubro.

Conheça os cursos que serão ofertados em cada Unidade:

Unidade	Curso	Turno	Vagas	Semestre
Alegrete	Pedagogia - Licenciatura	Matutino	40	2016/2
Bagé	Pedagogia - Licenciatura	Noturno	40	2016/1
Bento Gonçalves	Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia	Integral	40	2016/1
Botucaraí - Soledade	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
Cachoeira do Sul	Administração - Rural e Agroindustrial	Noturno	40	2016/1
Cachoeira do Sul	Agronomia - Bacharelado	Integral	40	2016/1
Caxias do Sul	Ciência e Tecnologia de Alimentos	Noturno	40	2016/1
Cruz Alta	Ciência e Tecnologia de Alimentos	Noturno	40	2016/1
Cruz Alta	Pedagogia - Licenciatura	Noturno	40	2016/1
Encantado	Ciência e Tecnologia de Alimentos	Noturno	40	2016/1
Erechim	Administração - Rural e Agroindustrial	Noturno	40	2016/1
Erechim	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
Frederico Westphalen	Administração Pública¹	Noturno	40	2016/1
Guaíba	Engenharia de Computação	Integral	40	2016/1
Litoral Norte - Osório	Pedagogia - Licenciatura	Matutino	40	2016/1
Montenegro	Artes Visuais – Licenciatura	Vesp. e noturno	25	2016/1
	Dança – Licenciatura	Vesp. e noturno	25	2016/1
	Música – Licenciatura	Vesp. e noturno	25	2016/1
	Teatro - Licenciatura	Vesp. e noturno	25	2016/1
Porto Alegre	Administração Pública¹	Diurno	40	2016/1
	Administração - Sistemas e Serviços de Saúde	Diurno	40	2016/2
	Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial	Vesp. e noturno	50	2016/1
	Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia	Integral	40	2016/1
	Engenharia de Energia	Integral	50	2016/1
	Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa - NOVO!	Integral	40	2016/1
Sananduva	Administração - Rural e Agroindustrial	Noturno	40	2016/1
Santa Cruz do Sul	Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia	Integral	40	2016/1
Santana do Livramento	Agronomia - Bacharelado	Integral	40	2016/1
Santana do Livramento	Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial	Noturno	40	2016/1
São Borja	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
São Francisco Paula	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
São Francisco Paula	Pedagogia - Licenciatura	Noturno	40	2016/1
São Luiz Gonzaga	Ciência e Tecnologia de Alimentos	Noturno	40	2016/1
São Luiz Gonzaga	Pedagogia - Licenciatura	Noturno	40	2016/1
Tapes	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
Três Passos	Agronomia - Bacharelado	Integral	40	2016/1
Três Passos	Gestão Ambiental - Bacharelado	Noturno	40	2016/1
Vacaria	Agronomia - Bacharelado² NOVO!	Integral	25	2016/1

¹ O curso de Administração - Gestão Pública sofreu alteração de nome a fim de atender às Diretrizes Nacionais dos Cursos de Administração.
² Ministrado em convênio com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Vacaria.

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