Olá nobres estudantes!
Segue uma atividade maker: colocar cada resíduo no seu lugar adequado!
Então vamos lá!
Tenham atenção para a lista de materiais que vocês deverão trazer.
Importante: Acessar o link abaixo, trazer impressas as três últimas páginas do material com as figurinhas a serem usadas na atividade.
https://drive.google.com/file/d/1MZPmwXsccP2xeClZaJno6CDk7SYZvPf1/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue uma atividade sobre a medicina nuclear, aplicada em sofisticados tipos de exames clínicos para variadas doenças ou moléstias, principalmente o câncer.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1NJlkVZF4DkpTecBDxzqrIvl4PtNTCB45/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue a atividade avaliativa sobre física para 3ºs anos.
Acesse o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1CfbnrMo61-bheZaFwVn57VL9RBFA782I/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue o trabalho avaliativo para Física, 3ºs anos do Evaristo de Antoni.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1FWw2IJjFkuYTgvEtggjicUtCwW1G0hfX/view?usp=sharing
Aguardar orientações do professor em sala de aula.
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue material sobre tabela periódica e as classificações periódicas dos elementos químicos.
Link de acesso:
https://drive.google.com/file/d/1zXlFoEIPZSMa0R7Ni0o1p-42wzGt1xUA/view?usp=sharing
Atividade para casa: fazer a leitura do conteúdo.
Próxima aula: resolução dos exercícios em aula.
Bons estudos!
Professor: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue a atividade proposta para hoje: conhecer os direitos e deveres da pessoa com deficiência.
É um tema muito polêmico ainda, apesar de ter direitos reconhecidos por lei. Há dificuldades no cumprimento desta lei.
Entender como anda a satisfação profissional da pessoa com deficiência em nossa realidade atual.
Acessar o link abaixo:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm
Bons estudos!
Atividades propostas:
1. Grupos de trabalho até 4 integrantes construindo vídeos, simulando as principais dificuldades enfrentadas pelas pessoas portadoras das deficiências mais comuns em nossa cidade (deficiência visual, motora, auditiva e mental).
2. Quiz sobre o estatuto da pessoa com deficiência.
3. Estudos de caso sobre a realidade do mercado de trabalho para pessoas com deficiências.
4. Palestra sobre os caminhos buscados pelas pessoas com deficiência, através da escola Helen Keller de Caxias do Sul (se possível).
5. Filme sobre a vida de Hellen Keller ou outra figura de destaque.
Prof. Vanildo Tonetto.
Olá nobres estudantes!
Segue a atividade de hoje sobre a ética nas redes sociais....
Resolver as atividades propostas.
Segue o link:
https://drive.google.com/file/d/1DRwlA7ltOxqGOTpNGdodxNnEl5uxTyYl/view?usp=sharing
Após será feita uma avaliação sobre este assunto.
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue trabalho avaliativo sobre as buscas que fazemos no decorrer da vida profissional.
Acessar o link abaixo e fazer a leitura da reportagem: "Olhares de quem saiu e de quem ficou"
Link google documentos:
https://docs.google.com/document/d/1hAP2XPaH1s4Lhdf7-Nl8NrFj2xYicAykDodc3uptaxM/edit?usp=sharing
Atividades propostas em duplas:
1) Quais os motivos que levam as pessoas, os trabalhadores a virem a migrar para Caxias do Sul? Caxias do Sul ainda é atrativa para os migrantes? Quais as vantagens de se viver em Caxias do Sul? Quais as desvantagens de se viver em Caxias do Sul?
2) Quais os motivos que levam a juventude caxiense em emigrar para outros países, principalmente, Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e outros países da Europa?
3) Quais os motivos que levam moradores de Caxias a migrarem para outros estados Brasileiros? Quais as dificuldades encontradas por estas pessoas em Caxias do Sul?
4) O que Caxias do Sul deveria ter ou melhorar para se tornar mais atrativa e agradável para quem mora aqui?
5) Que tipos de profissões ou nichos do mercado de trabalho que não tem aqui ou é fraco, deveriam ser desenvolvidos e melhor remunerados aqui em Caxias do Sul?
6) Quais atrativos de lazer você proporia para crianças e jovens em Caxias do Sul? E para as demais faixas etárias, principalmente os idosos?
Nota: Copiar as perguntas, resolver e entregar.
Olá nobres estudantes!
Seguem quatro artigos científicos que abordam o uso de nanotecnologia: na cosmética, na indústria de alimentos, no tratamento de câncer e um breve histórico sobre nanotecnologia.
A intenção desta atividade é tornar familiar este conceito da ciência, que terá uso cada vez mais amplo neste momento histórico, nas diversas áreas do conhecimento.
Buscar elucidar, qual a intenção do uso de nanotecnologias.
Acessar os links abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1V_rZvuDUNAsbH5loj37_OWgZXo_xbz9f/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1-G4mviOF6oZDd6mDRU07-rwiuE0Sev-C/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1-H0McAt9CHr78WR1Ut8w-O-LAYfqBP1a/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1-JI9ljfFU5GYvFM2H6sq17dESQ-PSGvR/view?usp=sharing
As atividades a serem trabalhadas serão informadas pelo professor em aula.
Atividades propostas:
1. Baseado no primeiro artigo científico, sobre o uso de nanotecnologia aplicada à cosmética, descreva:
a. O que é a nanotecnologia?
b. Quais as vantagens esperadas da aplicação da nanotecnologia na cosmética?
c. Em relação à maior penetrabilidade dos cosméticos nas camadas da pele, quais as vantagens esperadas?
d. Quais as principais vantagens das nanoemulsões aplicadas à pele?
2. Baseado no segundo artigo "EMPREGO DA NANOTECNOLOGIA COMO MECANISMO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS: APLICAÇÕES E DESAFIOS", quais os setores que a nanotecnologia está sendo utilizada na atualidade?
a. O que são biossensores e quais suas finalidades?
b. Quais as vantagens do uso de nanotecnologia nas embalagens?
c. Elabore um mapa mental sobre o uso de nanotecnologia nos alimentos.
3. No artigo científico "NANOTECNOLOGIA NO TRATAMENTO DO CÂNCER" qual a vantagem do uso de nanotecnologia no tratamento de câncer? Explique detalhadamente.
4. No artigo científico "APLICAÇÃO DE NANOTECNOLOGIA EM DISPOSITIVOS DIGITAIS" é tratado o uso de nano tecnologias nos dispositivos digitais, responda ás questões abaixo:
a. Qual é a vantagem mais notável no uso de nanotecnologias nos dispositivos digitais?
b. Onde é mais utilizada a nanotecnologia nos dispositivos digitais?
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue material desta aula.
Vamos compreender a estrutura organizacional das empresas.
Acessar o link abaixo e resolver as atividades propostas.
https://docs.google.com/document/d/1EwVMdKPr80F8l_dxYbprPsTYknLLBKwzYw7-OPgstoE/edit?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue material sobre a Declaração universal sobre bioética e os direitos humanos.
A atividades propostas:
1. Construir um mapa mental sobre bioética e direitos humanos. (trabalho deve ser manuscrito e entregar durante a aula).
2. Construir um avatar em app apropriado (dollify) que contemple os seguintes aspectos:
a. se você fosse um doce, qual doce você seria.
b. uma música que se assemelhe a sua personalidade, ou que fale muito de sua personalidade.
c. bioética e direitos humanos.
Avatar: enviar no e-mail: vanildo-tonetto@educar.rs.gov.br
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1CrQFTCEiaIhcjcEbJptJ8LMdoqHGmGrW/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes da disciplina de inovação tecnológica, segue material para a próxima aula.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1FwSk2p5Zq_V0Jn1Ixnd8Va2t0HtG-ujd/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue o assunto seguinte para os estudos de química.
Solicito-lhes a leitura de todo material, e que possam ter o material disponível em aula.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1vEyH4P5U-Og9R8EdRd6_7ZRkM8FCQriR/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue a atividade para esta semana!
Construir uma resenha sobre o texto, e também uma história em quadrinhos pertinente à sua resenha.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1D6O7SJjPPJOcouNjwjbsYpcilHlbtvfR/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue um trabalho avaliativo, já para o terceiro trimestre.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1XD5gGnWJTlIj6-8xKMDDZLsDUTkF81pM/view?usp=sharing
Maiores orientações na sala de aula!
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue um trabalho avaliativo, já para o terceiro trimestre.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/11LYn6wB5bzZqVyTD7NTd36K_UGu9u3cl/view?usp=sharing
Maiores orientações na sala de aula!
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue um polígrafo de física, com o próximo assunto de estudo, bem como exercícios propostos.
Peço que todos consigam imprimir o material.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1J_Y7Pd_z5QR68iCBTwNNsa67NdVmGOZY/view?usp=sharing
Deixarei uma cópia com a Vice Eliane do noturno para facilitar obter cópias.
Bons estudos!
Abraços.
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Faremos uma atividade lúdica para compreendermos onde há química no nosso dia a dia.
A atividade se chamará: AQUI TEM QUÍMICA!
Do que precisaremos?
Embalagens de alimentos consumidos rotineiramente no dia a dia, barbante, fita ou cola, e tesoura!
A criatividade é por conta de vocês!
O que será construído?
No barbante fixaremos figuras, recortes das embalagens com as marcas, tabelas nutricionais ou composições químicas, desenhos nos mais diversos formatos...
Após, fixaremos no teto da escola, local a ser definido, formando uma cortina.
Datas: A serem definidas para cada turma!
Bons estudos!
Professor: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Chegou um momento muito esperado!
Vamos construir uma maquete sobre circuitos elétricos!
Construir uma habitação devidamente iluminada, elaborar o desenho com o circuito elétrico desta habtação.
Olá nobres estudantes dos terceiros anos de química!
Nosso próximo trabalho avaliativo será um seminário sobre os diversos
tipos de drogas e formas de depreciação da dignidade da vida humana e das
famílias!
1) O que são drogas classificadas como depressoras do sistema nervoso central?
2) O que são drogas classificadas como estimulantes do sistema nervoso
central?
3) O que são drogas classificadas como perturbadoras do sistema nervoso
central?
4) Os adolescentes ou jovens, muitas vezes com a necessidade de buscarem
pertencimento a determinados grupos ou tribos, acabam cedendo e experimentando
variados tipos de drogas, e ficando viciados em várias drogas, trazendo
tristeza, dores e violência para dentro do seio familiar, devido à trágica
relação promovida pela dependência química e o comércio ilegal de drogas (tráfico de drogas).
Muitas vezes os responsáveis pelo tráfico de drogas acabam com a vida do
dependente químico ou de familiares por motivo de dívidas, e em muitos casos,
acabam coparticipantes da realidade do comércio ilegal de drogas (aliciamento).
Rotineiramente aparecem estas tragédias nos noticiários. Isto pode ser evitado,
usando o conhecimento e sua autodeterminação em seu favor em busca de
dignificar a vida!
4.1 O que você orienta aos jovens que ainda estão indecisos e quase
entrando para esta vida trágica da dependência química e as consequências
nefastas ao núcleo familiar?
4.2 Onde as famílias podem buscar auxílio para enfrentar esta dura
realidade do vício e a drogadição de seus filhos e amparo aos pais em Caxias do
Sul?
5. O que são drogas lícitas? Quais são as drogas lícitas no Brasil?
6. O que são drogas ilícitas? Quais são as drogas ilícitas no Brasil?
7. O uso abusivo de medicamentos também é um exemplo de drogadição,
normalmente há índice elevado no uso de medicamentos na juventude por vários
motivos: estética, antidepressivos, tentativas de suicídio, etc. Avalie o que
leva os jovens a buscarem este tipo de drogadição? Como tornar-se um indivíduo
emocionalmente feliz? O que é a felicidade? Descreva 5 formas de lidar com as
frustrações no seu dia a dia.
8. Construa uma apresentação de slides sobre dois tipos de drogas,
conforme sorteio em aula, elencando os aspectos: efeitos no organismo e
no cérebro (bons e ruins), classificação da função orgânica da droga em questão.
9. Descreva o que a legislação brasileira (código penal) prescreve sobre a posse de drogas para o "consumo próprio", e para quem comercializa (trafica) drogas, para menores de idade, e também para maiores de idade.
CLASSIFICAÇÃO DAS DROGAS
Existem várias classificações dos psicotrópicos ou drogas psicotrópicas,
porém o pesquisador francês Chaloult as denominavam "drogas
toxicomanógenas" (indutoras de toxicomanias), sendo essas dividias em
3 grandes grupos:
·
Álcool
·
Inalantes/solventes
·
Ansiolíticos
·
Barbitúricos
·
Opiáceos
Estimulantes do SNC
Os Estimulantes da Atividade do Sistema Nervoso Central referem-se ao grupo de substâncias que aumentam a atividade do cérebro. Ou seja, estimulam o seu funcionamento, fazendo com que a pessoa fique mais "ligada", "elétrica", sem sono. Esse grupo de substâncias é também chamado de psicoanalépticos, nooanalépticos, timolépticos.
As substâncias que compõem o grupo de Estimulantes
do SNC são:
·
Cafeína
·
Nicotina
·
Anfetamina
·
Cocaína
Perturbadores do SNC
Os Perturbadores da Atividade do Sistema Nervoso
Central referem-se ao grupo de substâncias que modificam qualitativamente a
atividade do cérebro. Ou seja, perturbam, distorcem o seu funcionamento,
fazendo com que a pessoa passe a perceber as coisas deformadas, parecidas com
as imagens dos sonhos. Esse grupo de substâncias é tambem chamado de
alucinógenos, psicodélicos, psicoticomiméticos, psicodislépticos,
psicometamórficos, alucinantes.
As substâncias que compõem o grupo de Perturbadores
do SNC são:
·
Anticolinérgicos -
medicamentos
·
Anticolinérgicos -
planta
·
Maconha
·
Cacto
·
Cogumelo
·
Êxtase
·
LSD-25
Bons Estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue o novo trabalho avaliativo para a disciplina do Mundo do trabalho!
Utilizaremos as aulas presenciais para construção deste trabalho!
Em duplas, elaborar apresentação de slides sobre duas normas regulamentadoras, conforme sorteio, e realizar apresentação de um seminário sobre esta (s) norma (s), considerando:
1) Do que trata esta norma? Construir slides sobre as aplicações e regras básicas desta (s) norma (s)?
2) Quais as obrigações dos empregadores e dos empregados sobre esta norma?
3) Quais as penalidades para empregadores e empregados, em caso de não cumprimento desta legislação?
Nota 01: O trabalho deverá ser apresentado aos colegas em data ainda a ser agendada.
Nota 02: Os slides deverão ser entregues - uma cópia impressa por grupo, não esquecer os nomes dos integrantes até o dia 09/06.
Nota 03: Usar os apps google apresentações ou canva.
Bons estudos!
Olá nobres estudantes!
Segue material para nossa próxima aula de inovação tecnológica:
Acessar o link abaixo:
https://blog.agrointeli.com.br/blog/agricultura-de-precisao-e-pulverizacao/
Questionário:
1) O que é agricultura 4.0? Descreva três exemplos recentes e onde estão sendo usados.
2) O que é agricultura de precisão? Descreva três exemplos recentes e onde estão sendo usados.
3) Descreva detalhadamente as técnicas modernas de cultivo (preparação do solo, técnica de plantio, técnicas de adubação, técnicas de manejo de plantas daninhas e pragas) que estão sendo usadas na área dos hortifrutigrangeiros.
4) Pesquise e descreva as inovações tecnológicas produzidas na serra gaucha, quanto à técnicas de produção, maquinários agrícolas, implementos agrícolas, etc.
5) Construa um mapa mental com imagens de inovações tecnológicas na agricultura (cartaz).
Olá nobres estudantes dos terceiros anos de química.
Dia 26 de novembro de cada ano é celebrado o Dia Nacional do Bolo!
Como estamos trabalhando química orgânica, proponho o seguinte trabalho:
Grupos com até três integrantes, devem escrever uma receita de bolo da família com os seguintes descritivos: Ingredientes e quantidades, Modo de preparo, Temperatura de assar e Tempo de assar o bolo. Tendo cobertura, descrever os ingredientes e quantidades, o tempo de cozimento e a viscosidade desta cobertura.
Na receita, descrever a reação química ocorrida no processo de fermentação da massa do bolo. Descrever maneiras de tornar os bolos macios.
Trazer parte do bolo para compartilhar com os colegas e entregar a receita impressa.
Bom trabalho!
Nobres estudantes nosso próximo trabalho de pesquisa será referente à legislação de combate a incêndios, extintores e reações químicas.
Atividades propostas:
1) Descrever como a legislação Kiss legisla sobre as obrigações de segurança para empreendimentos como casas, condomínios residenciais, empresas ou instituições (escolas, hospitais, asilos, etc); ou seja, quais as obrigações dos responsáveis por estas instituições quanto à legislação de combate a incêndios.
2) Descrever os tipos de extintores existentes, suas classes e para que materiais se aplicam.
3) Descrever as reações químicas envolvidas na extinção do fogo ou incêndio para cada tipo de extintor.
4) Descrever as obrigações legais a serem cumpridas quanto à legislação municipal de Caxias do Sul de combate a incêndios sobre empreendimentos para locação, condomínios e instituições como escolas e hospitais.
5) Descreva 5 possíveis formas de ocorrências de incêndios em casa e os métodos de combater a propagação destes incêndios.
Prazo de entrega: 06 de junho de 2022.
Olá nobres estudantes dos terceiros anos, segue material sobre as propriedades do carbono e classificação das cadeias carbônicas.
https://drive.google.com/file/d/1MVV_9R6eHRnYqiWZ2Yq7LVhYePGPk9VB/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Seguem as atividades para as próximas aulas do mundo do trabalho:
Nota 01: Grupos de até 3 pessoas para as atividades seguintes.
1. Criar cartaz com a logomarca de um negócio ou empreendimento, e os produtos e suas características de usabilidade. Convencer o público a comprar estes produtos.
3. Criar vídeo propaganda descrevendo usos e aplicações, tentar vender o o produto (podcast).
Nota 02: A temática a ser desenvolvida deve obedecer às leis vigentes no Brasil, não devem usar termos pejorativos ou desrespeitosos.
Os trabalhos audiovisuais serão apresentados para todos os membros da turma na sala de vídeo no dia 02/06/2022.
Os cartazes deverão ser fixados nos murais da escola.
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes da turma 301.
Seguem as atividades para as próximas 4 aulas:
Criar vídeo propaganda descrevendo usos e aplicações, tentar vender o o produto - usar o app para podcast Anchor.
Criar cartaz com as características deste novo produto.
Grupos até 3 pessoas.
Pontuação: 10 pontos.
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue aula sobre touch screen.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1bxjuZ1PNrTKs_L3AU32rndph7P7ZDh2r/view?usp=sharing
Bons estudos!
Prof.: Vanildo Tonetto
Olá nobres estudantes!
Segue uma lista de exercícios sobre o Sistema Internacional de Unidades de Medidas!
Bons estudos!
Prof. Vanildo Tonetto
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1yyl5eKJyEdO9CSLGOo6C5nQUCcErOxJx/view?usp=sharing
Olá nobres alunos do 3º ano de Física,
Segue o trabalho para realização em aula, na próxima aula de física.
Acessar o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1joRZIVpF_q5px8CjASHX45q4QYV-iex1/view?usp=sharing
Abraços,
Prof.: Vanildo Tonetto
